A governadora de Pernambuco, Raquel Lyra, vetou integralmente o Projeto de Lei 1071/2023, que previa a isenção da taxa de inscrição do Sistema Seriado de Avaliação (SSA) da Universidade de Pernambuco (UPE) para alunos da rede estadual de ensino. O projeto, de autoria do deputado estadual Jarbas Filho (MDB), foi aprovado por unanimidade na Assembleia Legislativa de Pernambuco (Alepe), mas enfrentou resistência por seu impacto financeiro.
A taxa de inscrição do SSA, que custou R$ 122 este ano, já é isenta para candidatos inscritos no CadÚnico, servidores da UPE e seus dependentes. Contudo, a proposta visava beneficiar cerca de 290 mil estudantes da rede estadual de ensino médio.
Razões do Veto
O veto foi fundamentado em dois principais argumentos:
A Reação do Autor do Projeto
O deputado Jarbas Filho lamentou o veto e reforçou a importância social do projeto. Em nota, ele criticou a decisão, argumentando que:
Jarbas Filho prometeu continuar lutando pela aprovação do projeto e enfatizou o papel da educação como motor de inclusão social e desenvolvimento econômico.
Impactos na Universidade de Pernambuco
Em nota técnica, a UPE manifestou preocupação com as implicações financeiras e logísticas do projeto, destacando:
A UPE também afirmou que não foi consultada previamente sobre o projeto e destacou a necessidade de discutir soluções que não comprometam sua sustentabilidade financeira.
Próximos Passos
O veto da governadora será analisado pela Alepe. Caso a maioria absoluta dos deputados vote contra o veto, o projeto será promulgado e transformado em lei.
Análise e Debate Público
O veto reacendeu o debate sobre o papel das universidades públicas e o equilíbrio entre inclusão social e sustentabilidade financeira. Enquanto o governo estadual prioriza a estabilidade orçamentária, defensores do projeto argumentam que a medida poderia democratizar o acesso ao ensino superior em Pernambuco.
A Universidade de Pernambuco, presente em 11 cidades e oferecendo 58 cursos de graduação, desempenha um papel crucial na formação de profissionais no estado. Garantir que mais alunos da rede pública tenham acesso à instituição pode trazer benefícios a longo prazo, não apenas para os estudantes, mas também para o desenvolvimento socioeconômico de Pernambuco.
Conclusão
A discussão sobre o veto ao Projeto de Lei 1071/2023 reflete os desafios de conciliar gestão fiscal responsável com a promoção da equidade educacional. A decisão final da Alepe será determinante para definir o rumo dessa política pública e seu impacto na vida de milhares de jovens pernambucanos.